• 隔代教育代替不了亲子教育

    隔代教育代替不了亲子教育

    隔代教育代替不了亲子教育,孩子,敏感期,亲子教育,婴幼儿,隔代教育,社会,北京市,老人,  迫于激烈的生存竞争,许多年轻爸爸妈妈忙于工作,而将孩子全权交给老人。孩子在老人的溺爱下,变得自私、任性、承受不了一点点挫折……为此,有关专家认为,“隔代教育”代替不了“亲子教育”。 38岁的李先生是一家房地产公司的总经理,楼盘设计、建筑、营销,他都要亲历亲为,是个“工作狂”。他的太太经营一家美容院,作息时间也不固定。女儿豆豆3年前出生后,就放在爷爷奶奶家,有时一两个月都看不...

  • 隔代教育并非一无是处

    隔代教育并非一无是处

    隔代教育并非一无是处,隔代教育,孩子,亲子教育,工作,有小,亲子,性强,教育孩子,随着年轻父母的工作生活节奏加快,越来越多的祖辈承担起隔代教育的重任。“隔代教育”是否“误人子弟”?由上海市教育科学研究院开展的一项专题调查显示,不少以祖辈为主要教养人家庭的孩子具有学习勤奋、不怕困难和竞争性强的特点。  据悉,我国有近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。调查显示,本市隔代教育家庭的祖辈平均年龄为53.1岁,不满60岁的占68.2%,超过65岁的仅为7.2%,并非“...

  • 隔代教育代替不了亲子教育

    隔代教育代替不了亲子教育

    隔代教育代替不了亲子教育,孩子,敏感期,亲子教育,婴幼儿,隔代教育,北京市,社会,老人,  迫于激烈的生存竞争,许多年轻爸爸妈妈忙于工作,而将孩子全权交给老人。孩子在老人的溺爱下,变得自私、任性、承受不了一点点挫折……为此,有关专家认为,“隔代教育”代替不了“亲子教育”。 38岁的李先生是一家房地产公司的总经理,楼盘设计、建筑、营销,他都要亲历亲为,是个“工作狂”。他的太太经营一家美容院,作息时间也不固定。女儿豆豆3年前出生后,就放在爷爷奶奶家,有时一两个月都看不...

  • 互动,亲子教育的核心

    互动,亲子教育的核心

    互动,亲子教育的核心,孩子,亲子教育,发展,情感,明显,关键期,早期,期是,以亲情互动为家庭教育主要模式的亲子教育,有其自身的特点:其一,亲子教育具有明显的早期效应。父母对子女的爱是恒久的,对子女的影响是终生的,但亲子教育的效应却具有明显的早期性,换句话说,就是0——6岁婴幼儿时期是亲子教育的关键时期。这个时期是孩子依赖感形成与发展的关键时期,是父母与孩子建立情感的最佳时期,一旦错过,将终生遗憾。另外,婴幼儿时期是孩子感觉,知觉,动作,语言,思维能力发展的关键期,...