客体情感和交往技能的发展目标

　　0一l岁
　　听到喊自己的名字能回应。
　　喜欢与成人藏猫猫。
　　看到亲人表示亲热，看到其他熟悉的成人能表示友好能用手势打招呼，如“欢迎”、“再见”。
     对同伴感兴趣，能与同伴进行短暂的互相注视和探索，走玩具会感到伤心。
      1一2岁 
　　听到自己的名字能应答。
     能对亲人表示信任、亲热和烦恼。
     能在成人的帮助下，与熟悉的成人打招呼和问候。
     能正确称呼熟悉的成人。
     喜欢和成人做藏猫猫游戏。
     能接受成人或小伙伴的食物或玩具。
     喜欢和同伴接触，能短暂地互不侵犯地和小伙伴在一起玩。
     知道打人、抢玩具不好，能对被打者表示同情。　　　　　　　　　　
     能感受幽默并发笑。
     2—3岁
     能主动地喊人和问候。
     能对亲人表示信任、亲热和烦恼。
     有困难能主动请求他人帮忙。
     能观察和预测成人的需要，自动调整自己的目标，做好配合。
     能主动与成人交谈，回答或提出简单的问题。
     喜欢帮成人做事并获得成人的表扬。
     能听从亲人或老师的正当劝告，并执行简单的指示，遵守规则和秩序。
     能和小伙伴分享食物和玩具。
     知道侵犯和欺侮人不好。
     能同情和帮助有困难的伙伴，接受帮助后会表示感谢。
     能与同伴交换图书和玩具，并作必要的克制和等待。
     受人欺侮时有正当的防卫办法，能表示不满和愤怒，做错事时会感到歉疚，能说“对不起”。
　　能亲热地和同伴在一起，能主动调整自己的目标，愿意带着或跟着小朋友玩．对同伴的本领或同伴受到成人表扬时能表示羡慕。
     不接受陌生人的食物和玩具。
     懂得简单的交通规则，不在车子过往的路上乱跑。
     身体不舒服或受到伤害时能立刻告诉成人。
     打针吃药知道配合。
     能到邻居家去借物、还物、送物。
     知道做客时不在客人家乱翻东西，接待客人时能与客人分享食物或玩具。
     能与人逗乐，能制造笑话，也能理解笑话和发笑。