幼儿需要自救教育
幼儿需要自救教育，孩子，锻炼，教育，方法，救护，带孩子，知识，几率，突如其来的危险和灾难是生活中不可避免的，孩子们不知所措的行为也是造成悲剧的一个原因。那么，我们应该如何使孩子面对突如其来的危险，会进行自我救护呢。一．丰富幼儿的生活知识。我们可以通过看图片、录象等方式，让孩子们知道在遇到危险或灾难时是怎样做的，通过什么方法可以保护自己。二．提高幼儿心理素质：遇到危险时，大多数幼儿惊慌失措，失去了最宝贵的自救机会。因此，我们应提高幼儿的心理素质，通过教育与训练，...
用恰当的方法引导幼儿吃不喜欢的食物
用恰当的方法引导幼儿吃不喜欢的食物，孩子，挑食，方法，食物，倒奶，奶时，流到，想吃，早饭时，孩子们喝玉米面粥，小班有几个幼儿愁眉苦脸地望着粥碗就是不肯吃。张老师看见了，想了想，笑着说：“端起碗吃吧，你一喝粥，小碗就会唱歌，不信你们试试。”孩子们端起碗，使劲地喝了一口，嘶的一声，孩子高兴地笑了，一口接着一口地喝了起来，不一会，一碗粥就喝完了。每天上午区域活动后，孩子们都要喝奶，但是班里总有几个小朋友偷偷地把奶倒掉，张老师想了一个好办法。她在给小朋友倒奶时，把奶比作是...
怎样对待小淘气?
怎样对待小淘气?，孩子，教育，方法，打骂，头疼，精神，饭前，社会，在幼儿园里，淘气孩子几乎每班都有。他们爱打架，抢东西，不守纪律，不听规劝，不怕批评，可以说是软硬不吃。拿他们没有办法，真是没有办法吗？不是的。问题在于要找到一把合适的钥匙。淘气的孩子，总是经常受人批评、呵斥，甚至挨家长打骂。他们往往没有什么自尊心，缺乏荣辱感。如果不及时教育，长大了就会成为社会的累赘。我的幼教经验告诉我，每个孩子都有自尊心，只是人们对他批评多、表扬少。他自己总觉得反正好事没有他的份...
宝宝动手 心理大发展
宝宝动手 心理大发展，孩子，发展，工具，方法，反复，手部，矫正，正常， 手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。 首先，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知 觉的发展和相互间的协调；其次，幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌 握使用物体的方法。以后，幼儿便会逐步地掌握成人使用工 具的方法和经验；再次，幼儿通过手的操作，能进一、步认识同一类物体的 共性，因而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的 产生准备条件；在日常生活中，应及时为不同...
理解孩子学习走路的暴躁
理解孩子学习走路的暴躁，宝宝，时候，孩子，方法，家具，时间，玩具，准备， 从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。 专家指出，一岁左右的孩子对行走这项新技能充满了新奇感，但是随着他们越走越稳当，甚至学会跑之后，他们又会时刻盯着父母，不愿父母远离他们。 以下四种情况在初学走步的宝宝当中较为常见，父母了解之后能更好地帮助孩子度过这一阶段。 1、个性变...
父母如何与孩子做有效沟通
父母如何与孩子做有效沟通，孩子，方法，生理，自尊，发脾气，教育，父母，工具， 在孩子小的时候，许多父母会通过讲故事、唱摇篮曲来哄孩子入睡，可等孩子长大了，父母与孩子的沟通却变得越来越少了。 缺少沟通的生活是枯萎的生活，父母与子女的沟通是情感的需要也是成长的需要。沟通真的变得困难了吗如果在孩子入睡前我们能一起坐下来清理一天的“垃圾”，不让忧愁过夜，这是不是一种积极的生活态度呢？记得有一位教育家说过：“父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子谈话。我深信世界上好的教育...
幼儿记忆力游戏6题
幼儿记忆力游戏6题，方法，名称，黄酒，酱油，准备，哈密瓜，陈醋，白醋， 记忆力是智力的重要组成部分，家长要开发孩子的智力，应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果，而是反复练习的过程。 1 单物混组辩认方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。2 小连线方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在三分钟内按大小顺序，依次林大球连接到小球。3 正确拍手方法：家长依次列出下列物品名称，告诉幼...
祖父母教育观念要更新
祖父母教育观念要更新，孩子，隔代，隔代教育，方法，教育，偏低，育儿，增多， 据一项“隔代家庭中家教现状的调查”结果表明：隔代教育弊多利少，祖辈家长教育观念和方法亟待更新。隔代家庭中祖辈家长学历偏低，休闲时与孩子玩耍活动少，对孩子溺爱，照管方式不当，是隔代教育存在的主要问题。祖辈家长要注重教育观念和方法的转变。近年来，不少年轻的父母，因出国、下海经商或为自己的事业奔忙等因素，无暇照管自己的孩子，于是把孩子托给祖父母或外祖父母照管，形成了隔代家庭的结构。据悉，这种隔...
新发现：天才是由奶奶带出来的
新发现：天才是由奶奶带出来的，孩子，方法，教育，高出，老人，是怎么回事，一惊，情况， 俄罗斯科学家在莫斯科市内和市郊所进行的研究证实：孩子在奶奶的影响下只会变得更具有天赋———由奶奶带大的孩子更有天赋“任何一个父母都爱说：奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。”俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。结果表明：...
户外活动中幼儿安全意识及自我保护能力的培养
户外活动中幼儿安全意识及自我保护能力的培养，孩子，教育，玩具，方法，情况，引起，用手，项目， 活泼好动是幼儿的天性，户外体育活动是最让幼儿喜欢的活动之一。在活动中他们难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，所以常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上等情况。而且他们动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。那么如何在...
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正确处理幼儿的抗拒行为
正确处理幼儿的抗拒行为，脏东西，玩具，健康，长期，幼儿成长，方法，正常，原因，幼儿1岁半以前一直都很乖，逗他说话，或给他玩具，他都能作出灵活的反应，给了我们很大的快慰。不知为什么最近他却很不“听话”了，好像故意跟我们对着干，你让他吃饭，他偏偏不吃，却要玩小车；你让这样，他偏那样，有时着急了，恨不得打他一顿。 实际上，抗拒行为是幼儿成长发育的正常表现。出现这种抗拒行为的原因，主要是因为这时的幼儿已开始初步认识到自己是一个独立的个体了，有时候甚至不接受成人的劝阻，明...
预防安全事故的策略
预防安全事故的策略，中毒，教育，健康，设备，方法，导致，喜欢，身体， 幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期，幼儿若能在这段时间建立正确的态度，养成良好的习惯，就会避免许多危险事的发生。对幼儿进行安全教育，主要使幼儿在日常生活中学习怎样注意安全，保护自己，避免受伤害。 幼儿日常活动的场所，主要是在家里、游戏场所中和道路上。在家里，如学习正确使用家庭设备或用品（家具、餐具、刀剪等的使用，门窗开关等）；防止中毒（远离清洁剂、杀虫...
三个延长性时间的错误方法
三个延长性时间的错误方法，龟头，射精，方法，造成，性爱时间，根部，持久，姿势，最近网络上流传着封“持久秘籍大公开”邮件，相传只要勤加练习以下3招，就可变成旷世猛男，我看了之后，觉得其中部分抑制射精冲动的训练，确实可能延长性爱时间。 秘籍第1招：“打手枪打到一半，握住龟头根部，再冲冷水熄性欲。” 个人认为，打手枪后再捏住龟头根部，抑制射精冲动，其原理有些类似我们原来谈过 的“stop and go”的方法，这也是医学界所采行的方法之一，不过，看到最...
亲子间问题解决的策略
亲子间问题解决的策略，孩子，方法，社会，时间，怎么做，亲子，母亲，排出， 亲子间问题解决通常包含了六个步骤： 1.利用倾听来了解和澄清孩子的情绪和感受。2.与孩子共同寻找各种可能的解决方法。3.列出并评估这些方法。4.决定一种最合适的方法。5.获取一致的承诺。6.追踪评估实行后的效果。现在，我们以一个生活的实例来分析这六个步骤的使用情形：五年级的儿子，第一次月考时，社会科成续非常不理想。回来时，内心与脸部的表情充满着难以掩饰的挫折感。于是书包乱扔、鞋袜也被踢到客...
合作，孩子必备的素质
合作，孩子必备的素质，孩子，教育，方法，培养孩子，喜欢，材料，社会，原因， 合作，是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。 在独生子女越来越多的今天，这一素质的培养显得尤为重要。独生子女在家里没有伙伴，合作的机会很少，所以幼儿园应加强幼儿合作的意识与能力的培养。培养孩子的合作意识和能力，一位专家在几年教育实践中得出以下经验：一、注意培养孩子良好的性格根据几年的教育经验，我发现有良好性格的孩子合作意识与合作能力都比较强，这种良好性格包括开朗、自信、友爱、平等以及探索精...
巧施“处罚”帮孩子进步
巧施“处罚”帮孩子进步，孩子，方法，感觉，辣椒，妈妈，系统，教育，牛奶， 小树的成长离不开园艺师的精心修剪，因为园艺师为小树剪去了影响其健康生长的歪枝小叉。在孩子成长的过程中，父母就扮演着园艺师的角色，为孩子指出并帮助他及时改正错误，扶正他前进的道路。 父母处罚孩子的目的都是希望能帮助孩子认识到错误，并及时改正它，能够不断进步和成长。 要达到这个目的，就要有一定的原则和方法。处罚分年龄3岁前——体验性的处罚著名心理学家皮亚杰认为，孩子３岁前处于感觉运动期，即此时...
正确对待孩子的好强
正确对待孩子的好强，孩子，教育，原因，造成，方法，不听话，准备，打骂，孩子从小到大，在个性心理发展上要经历几个阶段，就幼儿时期来说，会出现“不听话”、“坚持自己主张”等现象。实际上，孩子在这个时期表现为“好强、任性”是正常的。作为家长要了解孩子这个时期的特征，因势利导给予正确的教育。可采取以下几个措施：一、了解原因，讲清道理。有的孩子异常好强、自信，总认为自己是对的，而坚持自己的意见。成人应理解儿童心理上的变化，而且要有意识地注意和接受他们合理的自主要求和探...
管教子女别侵犯孩子心理
管教子女别侵犯孩子心理，孩子，心理，教育，两岁，方法，敏感，时候，方式， 一项新的研究显示，几乎所有的美国父母在管教子女时都会对他们吼叫、威胁，或采取其他所谓的心理侵犯方式。研究人员说，是该改变这种普遍接受教育方式的时候了。这项研究调查了全美991名具代表性的为人父母者，结果发现其中98%曾在孩子年满五岁之前，以诸如吼叫、威胁、打屁股、辱骂等心理侵犯手段来管教他们。 研究人员认为，这样做的效果很可能取决于一些因素，包括孩子的敏感程度与整个情境，比如父母究竟是为子...
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孩子是个“小霸王”怎么办 ?
孩子是个“小霸王”怎么办 ?，孩子，中心，环境，教育孩子，培养孩子，方法，强迫，喜欢，有的孩子在与小伙伴交往中，喜欢称王称霸，干什么事都爱当领头人。究其原因主要有以下几种：1、自主意识强。有的孩子自主意识很强，喜欢自己的事情自己决定，自己动手做，表现出很强的独立性。这类孩子大多积极主动，好胜心强，充满自信，在集体中善于表达自己的思想，使小伙伴服从自己。2、自以为是。受自我中心的心理支配，处处要别人听他的。有的孩子是家里的小皇帝，习惯了事事以自我为中心，养成了任...
隔代教育对幼儿的负影响
隔代教育对幼儿的负影响，孩子，隔代教育，教育，发展，方法，健康，中心，育儿网， 隔代教育对幼儿个性发展的负面影响主要有： 1.过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性。 2.过分保护扼制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性，容易使孩子变得更加娇气。 3.祖辈深受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，影响孩子创新个性的形成。 4.教育意识的缺乏和教育方法的不当使孩子错失了形成诸如爱劳动、谦让等优秀品质的良机。 隔...