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快乐的儿童节
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六一儿童节的由来
六一儿童节的由来,儿童,国际,国家,中国,统一,保健,社会,婴儿,时间, 儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。儿童节的来历1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会...
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培养儿童心理健康的要点
培养儿童心理健康的要点,孩子,心理,健康,方法,儿童,强迫,长期,心理学家, 心理学家学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。 所以,作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么,我们应该注意些什么呢? 一、 注意不要过分地关心...
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3岁儿童的心理特点
3岁儿童的心理特点,孩子,儿童,妈妈,年龄,小儿,发育,情感,那种, 3岁儿童的智力发育很快。就记忆而言,读书给孩子听时,只要多读几遍。孩子就能完全记住,如果一旦中间说错了一点点就会给你指出来。唱歌也如此,学得好、记得牢,教几遍以后就能唱。就这样,3岁儿不但能记住那些具体的、自己体验过的事物,而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。这就是3岁儿在记忆方面的一大特征。3岁小儿对周围的一切事物都很关心,兴趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这...
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儿童冻伤急救时的注意事项
儿童冻伤急救时的注意事项,冻伤,孩子,部位,儿童,急救,伤后,正常体温,糜烂,当儿童被冻伤时,家长要在进行急救时,一定要注意以下几点:1、 如果周围一时无法找到温热水,可以把孩子的冻伤部位放在腋下复温,如果孩子全身冻伤,就把他抱着怀里复温。2、 孩子冻伤后千万注意不要直接用火烤,也不能把浸泡的热水再加热,所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。3、 不要直接用雪团按摩冻伤部位,也不要用毛巾用力按摩,否则会使伤口糜烂,患处不易愈合。对已经复温的患儿,...
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儿童烧伤的原因及诊治
儿童烧伤的原因及诊治,烧伤,皮肤,瘢痕,儿童,水肿,愈合,感觉,烫伤, 烧伤是指由于热力引起的一种损伤,如火焰、灼热的气体、液体或固体所致的人体伤害。烫伤是烧伤的一种损伤形式。烧伤是一种常见的意外事故,80%是在家庭中发生的,其中50%以上是儿童。常见造成烧伤的物品有电力、火、蒸汽、汽油、煤气、开水、炸药、沸汤、化学物品以及放射线等。3岁以下儿童的烧伤多为烫伤所致。因此,做好预防是每个家庭、家长的一项首要任务。那么,儿童烧伤后会出现哪些症状呢?烧伤的严重程度一般...
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识别天才儿童
识别天才儿童,儿童,孩子,信息,教育,环境,世纪,发展,八十多岁,天才儿童对于异常的、模糊的、从表面上看不相协调的状况及信息毫无拘束感。他会喜爱各种智力练习与难题,甚至会觉得有些很容易。一名天才儿童无疑学习得很快,能在较广泛的意义上运用所学的知识。他显得极为能干,能很快处理信息,不仅迅速而且灵活,在运用信息时总能很好地谋划。 虽然天赋本身对于天才儿童不是什么问题,但会由于其他人对其的反应而成为一个问题。有些父母会误解他们的孩子,有些孩子则会误解他们的父母,所以一...
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你的孩子是超常儿童吗
你的孩子是超常儿童吗,儿童,辨别,正常,等级,初期,学龄,体育,婴儿期,儿童的智力一般可概括划分为超常、正常、低常三个等级。智力水平超过正常儿童水平者称为超常儿童。国外一些统计资料表示超常儿童占普通儿童的3%左右。 超常儿童大体分为智力相对较全面超常儿童及特殊才能超常儿童,后者较多见,尤其在音乐、绘画、数学、外语、体育等方面。 超常儿童在不同年龄阶段有不同的特点:婴儿期对学习(如认字等)有兴趣,感知觉敏锐(如视觉及听觉的辨别力强),记忆力强;幼儿期...
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儿童多动症的具体表现
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鉴定孩子患儿童多动症的标准
鉴定孩子患儿童多动症的标准,注意力,集中,过多,儿童,多动,躺在床上,坐立不安,长时间, 根据国际诊断标准,这类儿童必须有注意力涣散、冲动任性和活动过多三个特征。注意力涣散(至少具备下列中的三项)1、 做事情往往有始无终。 2、 上课常常不听讲。 3、 注意力容易随境转移。 4、 很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事。冲动任性(至少具备下列中的三项)1、 往往想到什么就做什么。 2、 过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。 3、 不能有条...
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溺爱也会导致儿童自闭症
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正确对待儿童的性游戏
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儿童早期的性自认
儿童早期的性自认,儿童,教育,婴儿,进行性,孩子,较好,玩具,生后, 通过培养和教育,使婴儿及早形成自己对自己性别的自我认识意识,称为性自认。也就是使儿童及早形成正确的、恰当的性别角色认同。 对儿童及时进行性自认的教育,会有效地促进孩子性心理的发展。新生婴儿随月龄增长,成人不断地呼唤着他的名字,家人讲些有关男孩儿如何、女孩儿又如何等性别方面的言词,使婴儿逐渐意识到自己的性别。在给儿童买衣物时,一定要注意儿童性别特点。这样可使儿童从自己的着装、穿戴上意识到自己是男...
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