过度超前开发幼儿智力不可取，孩子，郑州市，教育，郑州，智力开发，智能，香港，培训， 目前，很多幼儿园在宣传幼教水平时，都把孩子每学期能学多少汉字甚至英语单词作为重要的“指标”，然而专家认为，幼儿如果出现“知识早熟”的情况，弊大于利。 郑州国棉某厂幼儿园一位年级主任介绍，该园实验班使用的是香港教材，与普通班比起来，多了绘画、舞蹈和双语（英语和识字）４门课程。“孩子学期结束后，认识几百个字不成问题，还能说不少英语单词和短句呢。”这位年级主任紧接着强调，该园的培育方式...
