北风和太阳
北风和太阳，强壮，强迫，嘴里，胳膊，北风，太阳，行人，外套，哈哈，天气很好，北风把天空里的云都飞快地吹走了。北风对着太阳吹牛说：“看我这么快就把云吹走了，我真强壮！”太阳说：“胡说八道!，我比你强壮多了。”北风说：“我才不相信呢！”太阳毫不示弱：“我就是比你强壮!”他们争执不休。北风此时看到一个行人走在路上，他想到了一个主意。北风大叫道：“看，那个行人正朝这儿走来，让我来证明我有多强壮，我要强迫他脱掉外套。”“哈哈!你做不到。”太阳笑了。“你就好...
吴灏的“软鞭子”
吴灏的“软鞭子”，孩子，哪家，身上，精神，咬牙，广州，用什么，强迫， 广州市文史馆馆员，国画家吴灏先生与长子吴裘、次女吴美美、三子吴泰，在广东美术馆举办书画联展。吴氏一家，传统文化功力深厚，书画作品古色古香。父亲率子或率女，以往曾举办过３次书画联展；而本次，则是阖家第一次。吴灏家学渊源。其祖上吴荣光是清中期有名的学者、书画鉴藏家；其祖父、父亲都是中医，亦好书画。吴灏已故妻子也是名门之后：其父是“岭南画派”代表人物之一黄少强。“文革”前，吴灏靠为外贸部门画出口画...
什么是婚姻自由？
什么是婚姻自由？，结合，强迫，社会，夫妻感情，破裂，和睦，夫妻，自由，婚姻自由是我国婚姻法的一项基本原则，也是我国法律赋予公民的一项基本权利。这一原则的基本含义是：婚姻当事人有权按照法律的规定自主决定其婚姻问题，不受任何人的强迫与干涉。它包括结婚自由和离婚自由，二者的互相结合构成婚姻自由的完整内容。我们先谈结婚自由。只有在婚姻问题上实行结婚自由，赋予婚姻当事人以自主权，男女双方才能按照本人的意志，建立相互敬爱、团结和睦温暖的家庭。结婚必须是婚姻当崐事人男女双方平等...
营造让宝宝专注的氛围
营造让宝宝专注的氛围，宝宝，注意力，孩子，环境，强迫，喜欢，集中注意力，生理， 宝宝注意力持续的长短与很多因素有关，因此，当我们发现孩子不安时，不要只忙着指责孩子，而必须要先查明其中的原因。影响注意力的因素非常多，但大致可有以下几种： 1.宝宝本身年龄尚小，不具备长时间的注意力。 2.宝宝的兴趣不在这件事上。 3.学习的环境不好，干扰了宝宝，无法集中注意力。 一般而言，在家中培养宝宝的专注力，父母是可以通过自己的努力做到的。 营造有利于专注的家居环境 1. 营造...
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不强迫孩子学习
不强迫孩子学习，孩子，地方，教育，喜欢，强迫，上幼儿园，名字，妈妈， 儿子6岁的时候，我们一家有机会在美国呆了一年。那是一段非常美好的回忆，尤其是儿子上学的经历，使我对美国的教育有了亲身的体会，我认为那是一个能营造出儿童天堂的教育体系。 美国的住处附近有一间公立学校，附设有幼儿班。在填了一些表格之后，儿子马上被安排到班上去。一位老师带我们去熟悉校园：这里是吃午饭的地方，这里是爸爸妈妈来接送的地方，这里是玩的地方……儿子不断地点头，这些地方显然都是他很需要了解的。...
不同性格决定教养方式
不同性格决定教养方式，宝宝，标准，喜欢，导致，社会，强迫，取悦，性强， 现在爸妈对宝宝的气质归属了然于胸了，针对宝宝的性格特征，该制订怎样的养育方针呢？复合型性格的宝宝又会有哪些特点呢？宝宝的性格不同，爸妈需要制订相应的养育方针来对待，只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势，将劣势降到最低。 喜欢尝新的活泼典型个性特质：乐天派的活泼型，总有新主意，思维特别活跃，说干就干。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多干得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱走神...
宝宝口吃怎么办
宝宝口吃怎么办，宝宝，口吃，结巴，宝宝说话，强迫，紧张，宝宝有，遗传，口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变。导致宝宝结巴的原因如下：1. 在宝宝2-3岁开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童说话，久而久之，就会造成口吃。2. 有人发现，善于作用左手的宝宝，如强迫他改为使用右手时，常常会出现口吃现象。3. 有的父母对宝宝要求过急，周围的人对其说话方式加以嘲笑，致使宝宝说话时十分紧张，害怕说错，日久形成口吃。4. 也有的宝宝口吃是...
不强迫孩子学习
不强迫孩子学习，孩子，教育，地方，喜欢，强迫，上幼儿园，名字，妈妈， 儿子6岁的时候，我们一家有机会在美国呆了一年。那是一段非常美好的回忆，尤其是儿子上学的经历，使我对美国的教育有了亲身的体会，我认为那是一个能营造出儿童天堂的教育体系。 美国的住处附近有一间公立学校，附设有幼儿班。在填了一些表格之后，儿子马上被安排到班上去。一位老师带我们去熟悉校园：这里是吃午饭的地方，这里是爸爸妈妈来接送的地方，这里是玩的地方……儿子不断地点头，这些地方显然都是他很需要了解的...
为何孩子不给小朋友玩玩具
为何孩子不给小朋友玩玩具，孩子，玩具，强迫，孩子的玩具，可让，人的心理，做法，什么时候， 我们经常可以看到，有的孩子不愿借玩具给小朋友玩，对于这样的孩子，家长大致有如下几种不良的行为反应：1、 无所谓。有些家长这样说：“我这孩子就是小气，拿他没办法。”2、 怕别的孩子要争自己孩子的玩具而发生吵闹，就让孩子把玩具藏起来。3、 有些家长强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子不愿意就严厉处罚。4、 空洞说教。对孩子一本正经地谈话：“不自私的孩子讨人喜爱，拒绝把玩具给别人...
对孩子的期望，有没有误区
对孩子的期望，有没有误区，孩子，误区，个体，密码，两片，作用，遗传，强迫， 孩子并不是生命的延续，也不是生命的简单重复，而是另一个生命的开始。在最初给予他生命之后，他就已经作为一个独立的个体而存在了，我们不再有控制或设计他未来的权利。他有自己的特质，每个生命的遗传密码都是独特的。唯有尊重个体的差异、发扬生命的个性才会有真正的成功，世界才会因此而丰富多彩。 误区一：把自己未实现的理想强加给孩子 每个人应该有自己的人生梦想，孩子也一样。孩子并不是父母人生道路的升...