大鱼和小鱼
大鱼和小鱼，天下，鱼类，介入，大鱼，小鱼，天地，稍大，儿童，缩着， 在辽阔的深海里，住着数不清的鱼类，更多的是大鱼的天下。大鱼们凭着自己健壮魁伟的身躯，威风凛凛地占据着深海地区，不让小鱼们介入。小鱼们心里难过极了，心想：海洋是我们大家的乐园，为什么不让我们随意游玩呢?大鱼们不过是仗势欺人。有一天，一群小鱼又游到了大鱼们霸占的地区，小鱼们刚想走，一群大鱼围了上来，七嘴八舌地嚷着：“你们这些小鱼，真是自不量力，难道你们也配和我们为伍吗?”小鱼们缩着身子，不知该怎么办...
方案教学--谈幼小衔接
方案教学--谈幼小衔接，孩子，玩具，儿童，发展，时间，长期，工具，介入， 壹、前言： 经一幼稚园有别于其他学校，是种以儿童为本位、走出教室，不局限于教科书记忆朗读诵、重视情境布置、多元评量的学习方式。其一我们不在大班教拼音符号，因为拼音符号教学是帮助语言学习的工具之一，属于机械式学习，只要进入小学花十周去练习即可。其二，大班孩子视力发育正值即将成熟之际，细字笔尖的长期使用易造成斜弱视，再加上手指精细动作尚未灵活阶段，影响握笔及坐姿，易影响孩子生理的发展。 那么在...