学龄儿童品德行为，儿童，教育，儿童期，学龄儿童，行为习惯，锻炼，环境，社会， 学龄儿童在品德行为上，常常表现出认识与行为脱节、言行不一致的特点。这种不一致，与成人不一致的性质不同。儿童期的这个特点，很大程度上具有年龄特征的性质，如果教育条件配合得好的话，这种弱点有时是可以克服和避免的。但是，儿童期的言行脱节、表里不一现象是普遍存在的。父母应当认真对待小学生之所以会出现言行脱节、表里不一的现象，主要是与儿童的生理、心理发展不成熟，以及他们的生活知识贫乏，缺少生活锻...
