十四个月的孩子

　　体格发育　

　　体重  男婴为10.76公斤，女婴为10.0公斤。　

　　身长  男婴为79.85厘米，女婴为78.22厘米。　

　　头围  男婴为47.29厘米，女婴为46.0厘米。　

　　胸围  男婴为47.34厘米，女婴为46.15厘米。　

　　牙齿  出牙4-12颗。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西，然后再站直；摔倒时能自己爬起来。　

　　心智  能指认成人说的物品，能按照指令做一些简单的动作。　
　　能用动作和发出音节回答成人的问话；认识生活中常见的几种动植物。　
　　会说的词语增多了，不必借助手势就能够理解大人用语言发出的简单指令。　
　　孩子的模仿能力进一步增强，吃饭时喜欢自己动手。这时，大人可就让他自己吃，培养他的独立生活的能力。　

　　个性  孩子已明显表现出个性特征。　
　　自我意识进一步增强。常爱说“不”，越不让他做的事他就越感兴趣。　

　　养育要点　

　　喂养  可以给孩子一天吃三餐，在上午和下午时各加一份点心。三餐要注意营养，蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质等都不可少，同时应让孩子多吃些蔬菜，因为蔬菜中纤维素比较多，并且含有丰富的矿物质和各种维生素、蛋白质等，这些都是幼儿生长发育不可缺少的物质。　

　　护理  孩子常用的物品要注意保持清洁，经常清洗。　
　　可以定时把大便，或教孩子学坐便盆，但不要勉强。因为孩子的控制能力仍不强，需要大人提醒。　
　　可以有意识地多带孩子到婴幼儿比较集中的地方去玩，结识一些小朋友，这有利于培养孩子的社会性，让他明白自己要去适应周围的人和环境。　

　　游戏  可以给孩子积木和画笔，让他自由想象，随意地搭和画。　
　　可以给他一本漂亮的小画册，让他自己去看。　
　　给他们喜欢的玩具，男孩子就给小汽车、小飞机，女孩子就给布娃娃，让他们自己去玩，去想象。　
　　有条件的话，带孩子玩沙、玩水。　
　　孩子的玩具最好放在柜子底层的抽屉里，便于孩子拿取。抽屉里的玩具最好时常换，这样可以满足孩子的好奇心和求知欲。　

　　沟通和教育  平时多和孩子说话，训练孩子的语言表达能力，但注意不要教孩子“儿语”。　
　　在教育时应该有性别之分，帮助孩子理解自己的性别。　
　　只有孩子做危险的动作时，才可以斥责他。　

　　★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。

十三个月的孩子　　
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　　体格发育　

　　囟门  从一岁起，婴儿的体格发育速度开始减慢，囟门开始闭合。　

　　体重  男婴为10.59公斤，女婴为9.82公斤。　

　　身长  男婴为78.95厘米，女婴为77.29厘米。　

　　头围  男婴为47.11厘米，女婴为45.82厘米。　

　　胸围  男婴为47.07厘米，女婴为45.74厘米。　

　　牙齿  已长出八颗牙齿。　

　　神经精神的发育　

　　运动机能  很会用手及膝爬楼梯、爬上椅子。　
　　会堆砌2块以上积木，能用整个身体做投球动作。　
　　用汤匙喂食时，会握住照顾者的手。　
　　父母帮他穿衣时，可自行调整适当体位以配合。　
　　能一次翻几页书。　

　　心智  听见叫自己的名字会转过头。　
　　会讲单词句，听得多，说得少，会用面部表情及动作表达自己的意思。　
　　认识能力逐渐增强，扩大了认识范围。　

　　社会发展  由以前的依恋父母转移到被玩具、伙伴及周围新鲜事物所吸引。　

　　养育要点　

　　喂养  要合理安排断奶后的饮食，努力培养孩子去适应新的食物。逐步增加固体食物，根据生长发育的需要，供给各种营养素，食物要注意做得细和乱，这样才利于消化和吸收。　

　　护理  为孩子制定合理的生活制度，让孩子的生活有规律，养成按时睡眠、吃饭、排便的习惯，减少疾病的发生，保证身体的健康。　
　　此时的孩子学习走路时可以用学步车，不过学步车四面都有保护，孩子容易形成依赖，可以让他扶着家具或其他支撑物先练习独自移动脚步。或者用一块大方巾折叠成宽带系在宝宝腋下，由大人在宝宝身后牵着走。　

　　习惯的培养  父母可以“言传身教”，用自己的行动教育孩子，抑制不良行为的产生。或者通过日常生活的细节及游戏活动，教孩子模仿成人的动作、语言、行为，从而培养良好的习惯。　

　　游戏和教育  可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，来锻炼他的手眼配合协调能力。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。　
　　父母可教他学习辩认和命名新物体；还可以教他发重叠音、学习称呼别人。　

　　★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。