教育中的反思

　　记得童年的时候，我家的经济条件不太好，生活在大山区里。爸爸妈妈的工作也特别劳累，所以妈妈的脾气很不好，对我们的管制也很严，尤其在教育我姐姐上，总觉得她成绩不够理想丢了爸妈的脸，不是打就是骂。所以，我就变得很乖巧：做什么事情都先考虑妈妈的看法，从来不敢有什么偏离常规的想法与行动。就连孩子们在一起谈论理想的时候也从不敢说出以后要当什么家什么师的，觉得既然做不到就不能说出来让别人笑话。虽然喜欢音乐可从没有受过专业训练，因为他们说：唱歌又不能当饭吃！也没有什么特别的爱好，因为爸爸教育我们：玩物丧志！要说心中的理想，那就是保持好的成绩，为大人增光！

　　谁知上了高中后，我的成绩渐渐落后了，失去了唯一引以为荣的东西，我的人生变得一片茫然。转眼有了自己的孩子，我暗暗下了决心：一定不要过多压抑她的性格，培养她成为一个敢想敢做，兴趣广泛，充满理想，热爱生活的人！

　　所以，在教育朵朵的过程中小事情我一般都随着她，不去强调什么规矩方圆，就算有些小错误也总是和颜悦色，耐心说服教育。

　　明天朵朵就满27个月了，有了自己的思维，并且能够清晰地表达出来了，我也一直觉得她是个聪明的乖孩子。但是大家却对她有很大的意见，归纳起来有以下五点：

　　1.妈妈在家时太粘人。要妈妈全天候伺候，不要别人插一下手，稍不如意就好哭。

　　2.要妈妈喂饭但又不好好吃。五一期间吃的饭菜比姐姐喂的起码少一半！

　　3.仗着有妈妈管对别人不礼貌。凶巴巴地叫“姐姐走！”“爷爷走！”甚至“爸爸走！”

　　4.竟然学会骂人！让小朋友“滚！”

　　5.只要吃糖，对一切蔬菜瓜果不感兴趣。

　　所以，大家要我这个做妈妈的开始对她严厉起来！

　　她爸爸的态度颇为激烈，要求我狠狠打她一顿！说：“小孩子非得怕一个人，不然长大之后就难以管教，甚至吸毒堕落！！”(真是危人耸听。)

　　我说：“中国传统严父慈母，还是你打吧！”

　　他说：“一个打，一个护是教育不好孩子的！”

　　我说：“我坚决和你站在一条战线上！一定不护着她！”

　　他说：“还是你来吧！她跟你比较亲嘛！”(简直是强词夺理。)

　　…….

　　我只想给她一个快乐的童年，难道这就已经算是溺爱了吗？