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专家向幼儿读物不良现象“开火”

专家向幼儿读物不良现象“开火”

  “引进多,原创少;选本多,个人专集少;重复出版多,新作少,‘一文多画’、‘经典换装’、‘借鸡下蛋’等多种不良出版现象正在幼儿读物出版中泛滥。”近日,在第四届全国优秀幼儿读物评选揭晓大会上,专家们向目前的幼儿读物出版猛烈“开火”。

  儿童文学专家金波指出,目前大部分出版社都把目光集中在走红的儿童文学作家身上,不同出版社采用相同作家的相同文本,只不过是配上了不同的画,图书作为文学脚本内容没有任何变化,是为“一文多画”;出版图书中举目皆是“安徒生”、“格林”,是为“经典换装”;在出版社报送评奖的图书中,光是借着“蓝猫”这个品牌下蛋的幼儿文学图书就有四套,如加上答问、故事等等的则多不胜数,是为“借鸡下蛋”。“重视原创才是真正重视幼儿读物”,金波忧心忡忡地向记者表示,希望有更多的出版社能像蓝猫一样重视打造自己的品牌。

  “跑了全国大部分省市,很多幼儿园几乎人手一册规定的幼儿用书,这与幼儿教育改革的方向是相悖的。”幼教专家、华东师范大学教授李季湄说。她指出,幼儿身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是多元化、多样性的整体教育,在《幼儿园教育指导纲要》中就规定幼儿园不能用所谓的规定教材,即反对在幼儿园里只用一本书作为规定教材,但现在,明目张胆地标注“幼儿教材”的没了,取而代之的是“异曲同工”的“幼儿用书”。她认为,将教育理念引入幼教图书是很好的,但现在市场上的部分图书曲解了教育理念,比如“多元智能”理念并不是指一门门互不关联的教材,而是指整体的活动和体验。李季湄最后提出,希望幼儿图书不要太偏重所谓的认知教育,因为创造力、想像力、思维方式形成的熏陶反而比认知更重要。

  教育部基础教育课程教材发展中心相关负责人告诉记者,正是因为幼儿读物出版领域存在着这样那样的问题,他们才重新恢复了中断六年的全国优秀幼儿读物的评选活动,而且,今后幼儿读物的评选将保持两年一次的频率,并通过有效的措施,把优秀的幼儿读物推荐给社会、幼儿园和家长。

  据记者了解,二十一世纪出版社的“淘气宝宝故事系列”、南京师范大学出版社的“幸福的种子系列”、少年儿童出版社的“小青蛙书架”和华东师范大学出版社的“爱的教育图画书系列”等59套306册图书入选第四届全国优秀幼儿读物,中少社旗下的《幼儿画报》、浙江少儿社的《幼儿智力世界》等10种期刊被列为推荐读物。日前,书目已抄送至全国各省市的教育厅局教研室,供各地幼儿园选用,同时,优秀幼儿读物的封面上印制了“全国优秀幼儿读物”的专用标识,以便家长和幼教机构选用。

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