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沟通,有利于“隔代教育”

沟通,有利于“隔代教育”

  “当你因为要求得不到父母的满足而哭闹的时候,你的爷爷奶奶一般是什么态度?”“爷爷奶奶会满足我的要求。”这样的问答出现在一份问卷调查中,其中50%的小学生选择了这个答案。据了解,在目前郑州市区小学生的教育中,“隔代教育”出现了种种问题。昨日上午,中原区伏牛路第四小学邀请有关专家
给学生的爷爷奶奶上了一堂课。新闻见昨日A6版隔代教育问题不能忽视

董刚(警察):给爷爷奶奶上教育课,这个办法很好。现在很多家长也已经意识到隔代教育的弊端了,可就是没有一个好的解决办法:一边是自己的孩子,都希望他们养成一个好习惯;而另一边是自己的父母,说多了父母不爱听,甚至还会引起家庭矛盾。但无论如何,也不能忽视隔代教育的问题了,特别是为了孩子的未来着想,老人一定要改变自己一些不正确的教育方式。

王迪(教师):孩子们在小学阶段正处于个人性格、品质形成的关键时期,“隔代教育”所形成的传统教育方式,可能会对孩子的健康成长造成一些不良的影响。但是,更多的“隔代教育”实属无奈之举。

旷志云(市民):许多老人存在着一种补偿心理,将自己年轻时无法给予子女的,全数转移投射在孙子女身上,以至于变成毫无原则的迁就和溺爱,什么要求都想尽办法满足,什么事都一手包办代劳,造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。

向老人传授科学教育方法

余清明(记者):老人溺爱孩子是中国的“传统”,“隔代教育”又是无法回避的现实。如何减少和避免隔代教育的一些弊病,方法之一是通过各种渠道多给老人“充电”,向老人传授科学教育方法。政府应该将“培训老人”列上重要日程,牵头组织学校或者社区定期举行这类培训班。

刘清恒(市民):现在年轻父母工作忙,活动多,由爷爷奶奶、姥姥姥爷管养孙子外孙的现象很普遍。但“隔代教育”确实有不少弊端。因此,希望有关教育专家编写隔代教育的方法与技巧等文章,以便老人更好地培养下一代。

提倡父母自己带孩子

李志刚(公务员):我的小孩4岁以前是由老人们带领照顾,之后就由我们自己带了。如今孩子已经上小学二年级,身上也有许多缺点,如喜欢察言观色、有依靠心理等。细品起来,这些缺点或多或少与当时老人们带孩子的方式有关系。我们对此很后悔,正在艰难地纠正。希望社会舆论和教育界有识之士大力提倡年轻父母自己带孩子,避免隔代教育的弊端。

梅广(市民):在现在的独生子女家庭中,年轻父母们总习惯将带孩子的事推给爷爷奶奶,这其中有多少人是真挤不出时间?说白了,还是嫌麻烦,不愿意把时间花在照管孩子上。父母把孩子培养成人,是天经地义的义务和不可推卸的责任,自己再忙再累,也不能忽视对孩子的教育,否则,将来后悔的还是自己。

侯巧凡(市民):目前社会上不乏做了父母仍然“长不大”、还是习惯依赖长辈的年轻人,不管他们有无空闲,都宁愿将孩子留在老人身边,把教育重担搁在老人身上。教育子女,父母理应承担比他人更多的责任,不管工作多忙,也要尽量抽出时间和孩子进行交流,以便及时发现问题并加以解决。

取老人教育之长避老人教育之短

杨凤霞(市民):隔代教育确实是一个问题,比方老人关注的是孩子的健康和安全,认为平安是福,而且怕惹子女不高兴,所以很少管教孩子等等。但隔代教育的本身并没有什么错误,这不但“解放”了年轻人,也为老年人增添了无穷的乐趣。而出现问题的主要原因则在于年轻人和老年人的教育方法不统一。对同一件事情,年轻的父母说东,祖父母说西,外祖父母说的可能又是南了,结果让孩子无所适从,只能自己认为怎么好就怎么来,时间一长就“夹生”了。孩子学会撒谎,出现双重人格等也就是大有可能的了。所以说,隔代教育没有错,关键在于教育方法的不统一。

刘兵(教师):隔代教育之所以成功的例子不多,最主要的原因在于年轻的父母没有负起责任来。他们不但没能负起社会赋予每一个父母的责任和义务,同时也没做好沟通工作。比方对孩子应该怎么教育?老人有老人的教育方式,但他们的方式主要的体现就是溺爱。而如果年轻父母及时指出了老人教育孩子过程中的不当之处,并发挥老人有耐心有经验的长处,隔代教育应该是更有益的。

郑来福(干部):隔代教育的确有许多弊端,但是老人由于生活经验丰富,在教育孩子上也有一定的长处,关键是如何取老人教育之长,避老人教育之短。作为父母在教育子女上要多和老人沟通,以平等、请教的语气和老人探讨如何教育孩子的问题,这样老人会乐于接受的。

王景辉(老师):我认为隔代教育非常必要,但应该讲究策略和方法。老人退了休,喜欢带领孙子、孙女嬉戏,而很多老人也有着丰富的经验、渊博的知识可以传授给后代。但由于老人对孩子往往过于宽容,这也可能养成孩子许多不良习惯,从而对孩子的未来成长带来负面影响。

张之俭(公务员):隔代教育本没有多少错,关键是在一个大家庭里,对孩子的教育大家要达成一致意见。否则,就是孩子跟着父母,夫妻教育方法不统一,教育出来的孩子一样有很大缺陷。

郑洪(市民):因生活阅历的不同,对待孩子的方式也不一样。但大家的目的只有一个,就是要把孩子教育好,让孩子长大成人。因此,在教育孩子方面,应该取长补短,特别是要多交流和沟通,共同营造一个和谐的家庭环境,才能够让孩子健康成长。

相互沟通达成共识

姜硕(教师):在对待孩子的教育上,爷爷奶奶的教育方法和为人父母者的教育方法各有利弊,为了孩子的健康成长,做父母的一定要多过问孩子的事情,不要把自己孩子的一切都交给自己的父母。要和长辈在教育孩子的问题上达成共识,哪些可以满足孩子的要求,哪些绝对不能妥协,要有个原则。此外,教育孩子时,尽量采取和风细雨的方式,避免简单粗暴甚至动武,这样即便是在长辈面前教育孩子,也容易得到他们的理解和支持。

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