-
如何治疗及预防接触性皮炎,接触性皮炎,预防,尿布,过敏者,皮疹,病因,发病,外用,接触性皮炎的治疗首先应除去致敏因素。接触了致敏物质或毒性物质后,应立即用大量清水冲洗干净。避免搔抓,不用热水洗烫及碱性大的肥皂洗涤。其次口服止痒、脱敏药物,如朴尔敏、苯海拉明等。必要时静脉注射葡萄糖酸钙及维生素C。严重者可服用小剂量激素。有继发感染时可以合并应用抗生素。最后根据皮肤损害特点选择适当的外用药物,当皮疹水肿严重,有糜烂渗出时,可用3%硼酸水做冷湿敷,每天四至六次,每次二十...
-
抗生素治疗感染性疾病无效的原因,抗生素,感染性疾病,治疗,细菌感染,原因,感染,导致,疗效,抗生素治疗感染性疾病无效的现象常有发生,在门诊也经常听见家长抱怨给患儿服用了抗生素后,一点未见效,强烈要求医生换用其它抗生素。要知道,其实抗生素只对敏感细菌感染才起作用,并非对所有感染性疾病都有效。抗生素对感染性疾病治疗无效的主要原因有以下几点:1、不是细菌感染,而是病毒感染或非感染性病因引起的发热,如上呼吸道感染、药物热、肿瘤等,除继发细菌感染外,应用抗生素一般无效。...
-
脚扭伤的治疗方法,扭伤,肿胀,韧带撕裂,骨折,孩子,脚扭伤,抬高,诊治, 孩子活动量大,不小心踏空,脚向内翻,发生扭伤是常见的。扭伤后,外面可出现肿胀,皮下发青等。受伤后,可冷敷,使肿胀减轻。让孩子卧床,不要再下地活动。足要抬高,垫上棉垫,使伤脚高过心脏。如脚下垂,会加重肿胀。可请医生诊治,外敷药并内服七厘散、跌打丸等。如无骨折,只是部分韧带撕裂,可用手指轻轻按揉伤处至小腿。如韧带撕裂较重或完全断裂,或出现骨折,要固定1—1.5个月。有过脚扭伤的孩子,注意不要再...
-
手指戳伤的治疗方法,戳伤,消肿,内服,伤湿止痛膏,贴剂,严重,肿痛,硬物, 手指戳伤是手关节的扭挫伤,是在指头碰在硬物时发生的。手指挫伤后,可用冰冷物敷在伤处,每次10—15分钟,可以消肿。如果已受伤三四个小时,就不能冷敷了。冷敷后,可贴敷消肿止痛贴剂,如伤湿止痛膏,或内服七厘散等。为了使伤指减少活动,避免再受伤害,可用厚纸裹住伤指。消肿后,可轻轻按摩,并缓缓活动。如果肿痛严重,可能有骨裂或骨折,应用较厚的纸片裹住伤指,以免伤指再活动,请医生诊治。手指夹伤或砸伤...
-
小儿风湿热的治疗和预防,风湿热,治疗,心脏,预防,感染,扁桃体,复发,个月,儿童风湿热易累及心脏,整个儿童期的风湿热70%以上可有心脏炎,年龄越小,心脏炎发生率越高。风湿热的治疗主要包括:一、 休息。在急性期应卧床休息,直至临床症状消失、血沉正常方可逐渐起床活动,无心脏受累者可限制活动1个月。心脏受累或有心力衰竭者,则应限制活动5-6个月。二、 控制感染。主要治疗链球菌的感染,特别是咽部感染,每日可用青霉素80-169万单位肌肉注射,一般用4-6周。红霉素也...
-
产前诊断能诊哪些遗传病,代谢,产前诊断,羊水,发病,先天性,遗传病,正常,染色体, 染色体病由于染色体数目和结构异常所引起的疾病称染色体病。目前已经得知的染色体病有300余种,大多数伴有生长发育迟缓,智力低下、畸形、性发育障碍等多种先天缺陷。染色体病在人群中并不少见,X连锁遗传病已发现有70余种。 临床常见有血友病A、B,假性肥大型肌营养不良症,、红绿色盲等。X连锁隐性遗传病发病规律是女性携带者本身无症状表现或表现很轻,男性携带者则一定发病。若女性携带者与正常男...
-
婴儿湿疹的家庭治疗与护理,湿疹,皮肤,婴幼儿,部位,护理,治疗,红肿,消退, 婴儿湿疹俗称“奶癣”,是一种过敏反应,多发于2岁以下的婴幼儿。多数含蛋白质的食物常可引起婴幼儿过敏面发生湿疹,如牛奶、鸡蛋、鱼、肉、虾米、螃蟹等。另外,灰尘、羽毛、蚕丝以及动物的皮屑,植物的花粉等,也能使某些婴幼儿发生湿疹。婴幼儿穿得太厚,吃得过饱、大便干燥、室内温度太高等也都可使湿疹复发和加重。 1.疾病特点 该病皮损多种,形态各异,总有摩烂渗出潮湿之征,故名...
-
脑瘫儿切勿乱投医,专家3-6岁是最佳治疗期,脑瘫,治疗,孩子,痉挛,专家,脊神经,四肢,治疗脑瘫, 山东省省卫生厅最近主办的“爱心手术室”公益活动中,对脑瘫患儿郭文静进行救助的报道见了报,许多读者打电话咨询,四处奔波为孩子治脑瘫,但效果不明显,到底该如何救治脑瘫患儿?专家表示,切莫带孩子四处乱求医,否则极易错过最佳治疗时机。 据了解,小文静被查出患有脑瘫后,郭传水夫妇就带孩子多方求医,服用过中药,试过推拿,可都不见效。有一次,郭传水看到一专门治疗脑瘫的广告,...
-
治疗儿童自卑心理方法种种,孩子,自卑心理,心理,方法,后进,打扮,教育,服装, 作为教师,在日常教学过程中,有时会遇到一些品学双差的学生。这些学生之所以差,是因为学习上存在障碍,而学习障碍的产生,往往是因其自身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理,帮助其树立信心,是帮助孩子进步的关键。 一、语言暗示法 积极的语言能使人产生积极的情绪,改变消极的心态,因而家长可以有意识地用“你聪明” 、“你一定行”之类的语言为孩子打气,或是在此基础上,让孩子根据自己的实际情况,每天上...
-
如何对学习障碍儿进行感觉统合治疗?,感觉,感觉统合,训练,神经系统,部位,前庭,孩子,身体,学习是大脑的一个重要机能,学习障碍(Learning Disabilities,LD)是由于中枢神经系统某些机能的异常,导致在听、说、读、写、计算、推理等方面有障碍。目前,诸多的研究认为,大脑神经系统的感觉统合(Sensory Integration)障碍是产生LD的一个重要原因。因此,我们对于LD儿的治疗应该抓住发生LD的主要矛盾,解决中枢神经系统的问题,提高LD儿的学习...