好动与多动症有什么区别
好动与多动症有什么区别，孩子，好动，多动症，正常，儿童，注意力，集中，服用， 孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新...
象棋训练幼儿非智力心理素质
象棋训练幼儿非智力心理素质，训练，注意力，发展，孩子，心理因素，集中，儿童，长时间， 影响人类学习的心理因素主要有两类：一类是智力因素，包括观察力、记忆力、思维力、操作能力等；另一类是非智力心理因素，包括人的动机、兴趣、情感情绪、性格、气质及意志品质等。研究表明，非智力心理因素对人的学习效果的影响有时比智力因素还要大。例如：一个智力水平较低，但勤奋好学、勇于克服困难、有良好学习动机的人，要比智力水平高，但懒惰、缺乏毅力，遇到困难就退却的人更可能获得好的学习成绩。...
如何调教好动孩子
如何调教好动孩子，孩子，注意力，环境，专家，妈妈，注意力不集中，明显，喜欢， 毛毛是个聪明可爱的男孩，5岁的他正在上幼儿园大班。好动的毛毛最让老师操心。上课的时候，毛毛东张西望，还不时地摆弄文具和旁边小朋友说话。虽然老师讲话不能完全吸引毛毛，但当老师要求大家回答问题，毛毛的手总是举得高高的。可如果老师真的提问时，毛毛却又不知所措，原来他根本没想好怎么回答，有时候甚至没听清老师的问题就举手了。在家里时，妈妈给毛毛讲故事，会让他安静一会儿，可是没多久毛毛就会用不相干...
宝贝摔倒了，赖谁？
宝贝摔倒了，赖谁？，孩子，教育，注意力，导致，两下，儿童，碰破，哄孩子， 萱宝主要由萱外婆带着的。常常，小家伙摔倒了碰倒了，外婆就打打“罪魁祸首”---比如：地板，桌子，椅子什么的。 一般赖了这些“罪魁”后，小家伙很快就擦干眼泪-----即使她还在痛着。 现在，小家伙一摔疼，不像以前，一骨碌就起来，而是边哭边指着那“罪魁”，非要我们打两下才收泪。我一直没觉得，赖“地板”，赖“桌子”这些是大事，不过是转移孩子的注意力而已，应该没什么大不了的，直到某天，我看到这...