想偷奶酪的小老鼠
想偷奶酪的小老鼠，香蕉，玉米，奶酪，电话，奶油面包，第二，老鼠，吃香蕉，西红柿，睡前故事想偷奶酪的小老鼠冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢?小老鼠们你推我，我推你的谁也不愿意去。可是这肚子却不争气，咕噜咕噜的直叫个不停。其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有点忍不住了，“不行，不行，这样下去会没命的，我倒有个好主意。小老鼠们听咪咪讲完...
滑梯真好吃
滑梯真好吃，好吃，香蕉，地方，几天，大餐，滑梯，嘴里，手伸，是怎么回事，睡前故事滑梯真好吃午睡过后，小蚂蚁和小瓢虫手拉着手，在门前的小路上散步。咦，那是什么?绿绿的、弯弯的。摸一摸，不软也不硬。小蚂蚁和小瓢虫连忙叫来了一群好朋友，让大家一起来猜一猜。小蚱蜢说：“准是一座弯弯的小桥!”小瓢虫说：“也许是天上的彩虹掉下来了一块!”“哎呀,它多像一座滑梯!”小螳螂突然惊喜地叫起来。&ld...
偷香蕉吃的小老鼠
偷香蕉吃的小老鼠，香蕉，玉米，吃香蕉，奶油，奶油面包，电话，肚子，老鼠，喜欢，睡前故事偷香蕉吃的小老鼠一天早晨，两只坏老鼠想去偷香蕉，他们的第一个目标是小泥的家。两只小老鼠蹑手蹑脚地爬到小泥家，很担心被小泥发现。这时小泥正想吃香蕉，发现两只坏老鼠在偷香蕉呢!她想抓住这两只坏老鼠，可老鼠偷了香蕉逃走了!小泥抓不到老鼠，却差点跌倒了，她生气地说：“你们等着瞧吧!”那两只老鼠，一只叫童童，另一只叫红红。红红跟童童说：“我们跟刚才...
小象拉拉的演出
小象拉拉的演出，妈妈，香蕉，鼻子，拉拉，眼睛，反复，小象，演出，节目， 大香蕉小学每年都会举行一场元旦晚会。晚会上的所有节目都是小象们自己表演的，家长和老师在台下观看，最后评出“最棒演出奖”。大香蕉小学里所有的小象都希望自己能参加演出。有一天晚上，一年级的小象拉拉自豪地向全家人宣布：“我被选中参加今年的元旦晚会了!”象爸爸和象妈妈听了都很高兴。可他们都不知道拉拉会在元旦晚会上表演什么节目，因为拉拉说要保密!从那天开始，小象拉拉就开始了辛苦的排练。拉拉难道会参加危...
长颈鹿老师
长颈鹿老师，香蕉，病了，长颈鹿，病得，儿童，知识，吃剩，喜欢，这几天，长颈鹿是呱呱幼儿园的教师，他是个非常棒的老师。他讲起课来又生动又有趣，一点都不枯燥，大家都非常喜欢他。长颈鹿老师非常敬业，每天他都会很早来到呱呱幼儿园。长颈鹿老师还经常在课前打扫教室，给教室里的花瓶换鲜花。可是今天小动物们来到教室，发现教室还没有打扫，因为昨天小猴扔的香蕉皮，小熊吃剩的苹果核还在地上呢！花瓶里的花也没有换了。这是怎么回事呀？小动物们都很疑惑。上课铃响了，走进教室的却是门...
婴儿常吃橘子香蕉 患白血病危险减半
婴儿常吃橘子香蕉 患白血病危险减半，儿童，白血病，咖喱，香蕉，橘子，癌症，预防，作用， 据《新科学家》杂志报道，10日在伦敦召开的流行病学会年会上，科学家们认为，常给婴儿吃橘子和香蕉等水果，能够降低一半他们患白血病的危险。在他们的饮食中加入咖喱调味品，主要是姜黄素，也有保护作用。这是科学家在比较了东西方儿童患白血病的比例后得出的结论。美国加利福尼亚大学伯克利分校的流行病专家玛丽莲·关说：“我们的研究是独创性的。我们成功地诠释了橘子和香蕉在预防血液病中的重要作用。...
让您的宝宝体贴又懂事
让您的宝宝体贴又懂事，宝宝，香蕉，妈妈，食物，矫正，好吃，方法，爱吃， 你家宝宝有爱吃独食的情况吗？你是否意识到这个小问题会有大影响？如何在日常生活中不知不觉地就纠正宝宝的这个毛病，请看我们给各位爸妈支的高招吧。一位妈妈向专家咨询：“我的女儿3岁多，吃独食的毛病很厉害，凡是他喜欢吃的东西，都不许别人动，喜欢吃的菜要放在自己面前，不让别人吃，连爸妈也不例外。请问有什么好办法帮她改掉这个毛病？”这位妈妈已经意识到了吃独食的毛病不好，小问题却会有大影响，影响宝宝的为人...
让您的宝宝体贴又懂事
让您的宝宝体贴又懂事，宝宝，香蕉，妈妈，方法，爱吃，矫正，好吃，食物， 你家宝宝有爱吃独食的情况吗？你是否意识到这个小问题会有大影响？如何在日常生活中不知不觉地就纠正宝宝的这个毛病，请看我们给各位爸妈支的高招吧。一位妈妈向专家咨询：“我的女儿3岁多，吃独食的毛病很厉害，凡是他喜欢吃的东西，都不许别人动，喜欢吃的菜要放在自己面前，不让别人吃，连爸妈也不例外。请问有什么好办法帮她改掉这个毛病？”这位妈妈已经意识到了吃独食的毛病不好，小问题却会有大影响，影响宝宝的为人...
如何帮助孩子走出自我中心
如何帮助孩子走出自我中心，孩子，中心，儿童，香蕉，切要，溺爱孩子，身上，严重， 自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。大约到了三岁左右，孩子的自我意识开始萌芽。在此阶段，儿童以自我为中心观察世界，认为周围的人和事物都跟自己密切相关。他们往往从“自我”出发来进行行为选择和活动设计，而不考虑他人。很多实验证明了这一特点。可以说“自我中心”人人都有，知识程度和发展速度上存在着个体差异。如果自我倾向过于严重或到了4－5岁，甚至6－7岁，还停滞在自我中心阶段，这就...